O grupo Teatro Faces, de Primavera do Leste, apresenta nesta quinta (23) e sexta-feira (24) o espetáculo “Sinhadores – pelo Direito à Terra” em unidades de ensino de Campo Verde e Rondonópolis. A circulação é viabilizada pelo edital Viver Cultura, da Política Nacional Aldir Blanc (Pnab), por meio da Secretaria de Estado de Cultura, Esporte e Lazer (Secel-MT).
A iniciativa busca transformar o ambiente escolar em um espaço de fruição artística e debate social, levando aos estudantes temas como autonomia alimentar, desigualdade e a luta por direitos coletivos.
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Programação nas Escolas
As apresentações ocorrem em locais estratégicos para o público estudantil das duas cidades:
- Campo Verde: Na Escola Estadual Cívico-Militar Jupiara;
- Rondonópolis: No Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT).
Além da encenação, o projeto promove rodas de conversa e oficinas de teatro, estimulando o protagonismo juvenil. Segundo o diretor e dramaturgo Wanderson Lana, o objetivo é que os jovens se reconheçam como sujeitos de direito por meio da sensibilidade artística.
O espetáculo utiliza uma linguagem poética para narrar a história de uma comunidade sob o domínio de um líder autoritário, o “Sinhão”. A trama aborda a superação da fome e a busca por transformação social.
Para garantir a democratização do acesso, todas as atividades contam com recursos de acessibilidade, incluindo tradução em Libras e audiodescrição, cumprindo as diretrizes de inclusão das políticas públicas culturais.
Expansão da Circulação
O projeto “Sinhadores” não para na região Sul. De acordo com o idealizador Jean Carlos Soares de Oliveira, a agenda de apresentações deve ser expandida para o Médio-Norte do estado. Em junho, os municípios de Lucas do Rio Verde e Sorriso também receberão o grupo, consolidando a descentralização da cultura em Mato Grosso.
A proposta reforça o papel da Política Nacional Aldir Blanc como ferramenta de fomento para grupos do interior, permitindo que produções locais circulem por todo o estado e cheguem a quem mais precisa de acesso à arte.
A reportagem do CenárioMT apoia iniciativas que unem cultura e educação. Você acredita que o teatro é uma boa ferramenta para discutir direitos humanos nas escolas? Comente sua opinião abaixo.
Fonte: cenariomt
