A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) está representada no Fórum Mundial de Educação, que ocorre entre os dias 16 e 20 de maio, em Londres, na Inglaterra.
O evento, considerado um dos maiores eixos de debate sobre o ensino público global, reúne delegações de mais de 100 países para alinhar diretrizes pedagógicas e compartilhar tecnologias de gestão escolar.
A edição de 2026 adota o tema central “Educar para um Futuro Compartilhado: Paz, Planeta, Propósito e Caminhos”.
A comitiva brasileira no encontro conta com a participação de secretários de Estado de diferentes unidades federativas, incluindo os gestores de Mato Grosso, Paraná, Rio Grande do Sul e Paraíba.
Protagonismo em painel técnico e formação de professores
O grande destaque da participação mato-grossense no fórum internacional é a inclusão da secretária de Estado de Educação, Flávia Soares, como palestrante em um dos painéis da agenda principal. A mesa técnica é voltada especificamente para a atuação docente, estruturação de processos pedagógicos modernos e o desenvolvimento profissional contínuo.
Esta inserção de Mato Grosso nas plenárias de Londres visa colocar o estado na vanguarda das discussões sobre a valorização da carreira de educador, além de atrair modelos consolidados de avaliação de aprendizagem e inclusão escolar para a rede pública estadual.
Visão sistêmica da alfabetização e intercâmbio de experiências
A agenda da secretária abrange discussões transversais sobre políticas de igualdade de gênero na escola, combate à evasão escolar na educação infantil e transformação digital nas salas de aula. Ao traçar um paralelo entre os modelos globais apresentados e a realidade das escolas estaduais, Flávia Soares defendeu que os ciclos de aprendizagem dependem de um ecossistema integrado.
“A alfabetização, quando discutida no contexto mundial, não pode ser vista de forma isolada. Ela conversa com o currículo, a avaliação, a formação do professor e com a capacidade de cada sistema educacional de acompanhar o estudante antes que as dificuldades se aprofundem”, ponderou a secretária.
A gestora ressaltou que a imersão em soluções aplicadas por outros países auxilia Mato Grosso a desenhar respostas mais eficientes para os desafios locais. “O que buscamos é compreender como outros países enfrentam problemas semelhantes e quais respostas podem dialogar com a realidade das nossas escolas”, completou.
Encontros multilaterais e encerramento
A comitiva de Mato Grosso também cumpre agenda na sessão paralela intitulada “Investimento nos professores para fortalecer os sistemas de ensino”. O espaço promove rodadas de debates e networking entre gestores brasileiros e autoridades educacionais de nações como Uganda e Jordânia, além de consultores vinculados a organismos internacionais de fomento ao ensino.
A programação oficial do Fórum Mundial de Educação estende-se até a próxima quarta-feira (20). O encerramento dos trabalhos será marcado por reuniões bilaterais e por uma plenária geral coordenada pelo governo britânico, onde serão sintetizados os compromissos globais para o avanço dos índices educacionais nos próximos anos.
Fonte: cenariomt
