Mato Grosso anuncia novo curso técnico em Instrumentação Musical: saiba mais!

A Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc), abriu 35 vagas para o primeiro Curso Técnico de Instrumentação Musical, voltado para estudantes interessados em bandas e fanfarras, na Escola Estadual André Avelino Ribeiro, no bairro CPA 1, em Cuiabá (MT). A informação foi confirmada pela Seciteci em nota oficial.

O curso tem como objetivo formar estudantes com capacitação técnica e prática em música, oferecendo conteúdo de execução instrumental, teoria musical, percepção sonora, regência, arranjos e manutenção de instrumentos. A carga horária prevista é de 1200 horas, distribuídas em 12 aulas semanais no período vespertino, ao longo de três anos, sob orientação de professores especializados da Seciteci.

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Índice

1 Inscrições e requisitos

2 Contexto e relevância do projeto

3 Como se inscrever

Inscrições e requisitos

Conforme divulgado pela Seduc, as inscrições estão abertas a estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, com matrícula feita via plataforma Matrícula Web até 7 de novembro. Do total de vagas, duas são reservadas para pessoas com deficiência, reforçando o compromisso com a inclusão.

Contexto e relevância do projeto

Segundo Alex Teixeira, assessor da Superintendência de Educação Profissional e Tecnológica da Seciteci, o curso busca fortalecer o ecossistema de bandas e fanfarras escolares em Mato Grosso, oferecendo formação profissional aliada à prática artística.

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“Essa iniciativa amplia a presença da educação profissional por meio das artes e proporciona uma base sólida para o desenvolvimento das habilidades musicais e artísticas dos estudantes”, explicou Teixeira.

Dados do Fórum Brasileiro de Segurança Pública indicam que iniciativas culturais e educacionais contribuem para a redução da vulnerabilidade de jovens, ao oferecer oportunidades de aprendizado técnico e artístico em contextos escolares. O curso, portanto, não apenas forma músicos, mas integra práticas de inclusão e desenvolvimento social.