A cidade de Cuiabá recebe, de 19 a 21 de agosto de 2026, as apresentações da 21ª edição do Festival Estudantil Temático Teatro para o Trânsito (FETRAN) — Etapa Cuiabá. O evento, promovido em parceria pela Prefeitura de Cuiabá, Secretaria de Estado de Educação (SEDUC-MT), Departamento Estadual de Trânsito (DETRAN-MT) e Polícia Rodoviária Federal (PRF), utiliza a linguagem teatral como ferramenta pedagógica para a conscientização e formação de condutores e pedestres.
A cerimônia de abertura ocorre nesta quarta-feira (19), a partir das 8h, no auditório da Secretaria Municipal de Educação. O evento reúne turmas de escolas municipais, estaduais, da Escola Estadual de Santo Antônio do Leverger e do Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) — Campus Cuiabá Coronel Octayde Jorge da Silva.
A abertura oficial contará com a apresentação cultural da Banda da EMEB Professora Francisca Martins Figueiredo, iniciativa vinculada ao Projeto de Musicalização na Escola, composto atualmente por 58 alunos. O repertório engloba a obra instrumental “Rocket”, de Robert Roney, arranjos infantis e um compilado de canções tradicionais cuiabanas.
Teatro como metodologia de formação cidadã
O FETRAN estimula os próprios estudantes a pesquisar, elaborar os textos, produzir os cenários e encenar as peças com temas focados na segurança viária e no respeito às leis de trânsito:
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Protagonismo Juvenil: As oficinas estimulam o trabalho coletivo, a expressão artística e a análise crítica de situações cotidianas das vias públicas;
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Categorias de Disputa: A etapa contempla peças distribuídas nas categorias Infantil, Infantojuvenil, Juvenil e Educação Especial;
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Ações Extramuros: Os conceitos trabalhados em sala de aula e no palco visam alcançar os núcleos familiares e a comunidade, reforçando a prevenção de acidentes.
A coordenadora de Programas e Projetos da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá, Maíza Pereira Lima, destacou o alcance social da iniciativa:
“A iniciativa trabalha a temática de maneira adequada ao universo dos estudantes, aproximando o conteúdo da realidade vivenciada diariamente por crianças e adolescentes. A intenção é desenvolver não apenas o conhecimento sobre regras, mas também valores como responsabilidade, respeito, empatia, cuidado com o outro e consciência coletiva”, pontuou a coordenadora.
Fonte: cenariomt
