A substituição de profissionais em início de carreira por ferramentas de inteligência artificial (IA) pode trazer consequências que vão além da redução de postos de trabalho. Empresas que diminuem a contratação de recém-formados correm o risco de comprometer a formação de futuras lideranças, enfraquecer a cultura corporativa e interromper o desenvolvimento de talentos. O alerta é de um estudo internacional conduzido pela CEMS (Global Alliance in Management Education), rede global da qual a Fundação Getulio Vargas (FGV) faz parte.
Intitulado The Missing Rung? AI and the Future of Entry-Level Work (O Degrau Que Faltava? A IA e o Futuro dos Cargos de Entrada), o relatório foi elaborado com base em pesquisas e entrevistas com estudantes de mais de 20 países, além de contribuições de parceiros corporativos e acadêmicos.
Segundo os especialistas, os cargos de entrada representam uma etapa fundamental na formação dos profissionais que poderão assumir posições estratégicas no futuro. É nesse período que os trabalhadores desenvolvem habilidades como discernimento, responsabilidade, pensamento independente e capacidade de tomar decisões.
O levantamento aponta, entretanto, que a maioria dessas funções não está necessariamente desaparecendo, mas passando por transformações. Atividades como redação de textos rotineiros, extração de dados e análises preliminares estão sendo incorporadas por ferramentas de inteligência artificial, exigindo novas competências dos profissionais.
Oportunidade para jovens profissionais
Apesar dos desafios, o estudo identifica oportunidades para quem está ingressando no mercado de trabalho. Como as ferramentas atuais de inteligência artificial ainda são recentes, profissionais experientes e recém-formados estão diante de um cenário de transformação que permite desenvolver novas habilidades.
Jovens com domínio dessas tecnologias podem se destacar como solucionadores de problemas e agentes de inovação dentro das organizações. Para isso, porém, precisarão demonstrar capacidade de integrar a inteligência artificial em projetos completos, indo além da utilização básica das ferramentas.
Outro diferencial apontado pelo relatório é o discernimento ético. Em um ambiente de crescente utilização de conteúdos e soluções produzidos por algoritmos, experiências pessoais, senso crítico e capacidade de avaliação humana ganham importância.
Nicole de Fontaines, diretora executiva da CEMS, destaca que os cargos iniciais também são espaços de transmissão dos valores das organizações e de aprendizado sobre liderança em ambientes multiculturais.
Na avaliação da executiva, profissionais preparados para assumir posições de liderança global não surgem prontos no mercado. Eles precisam desenvolver competências por meio de experiências práticas, convivência e desafios encontrados nos primeiros empregos.
Formação de talentos e papel das universidades
O relatório também chama a atenção para os impactos de longo prazo da redução das contratações de recém-formados. Executivos de grandes empresas que contribuíram com o estudo avaliam que interromper esse fluxo pode prejudicar a formação de lideranças e enfraquecer culturas corporativas construídas ao longo de décadas.
Embora o mercado de trabalho enfrente desafios em um cenário econômico complexo, a pesquisa ressalta que as oportunidades profissionais não desapareceram. O que está mudando são as competências exigidas e a maneira como as empresas organizam suas equipes.
As instituições de ensino também têm papel importante nessa adaptação. O estudo recomenda que universidades e escolas de negócios integrem a inteligência artificial ao processo de aprendizagem e às avaliações, em vez de simplesmente restringirem seu uso.
A orientação é reformular atividades acadêmicas para que os estudantes continuem demonstrando raciocínio próprio, capacidade crítica e domínio dos conhecimentos, mesmo utilizando ferramentas tecnológicas.
A conclusão central é que a inteligência artificial pode transformar o trabalho, mas não elimina a necessidade de desenvolver pessoas. Para as empresas, preservar oportunidades de entrada no mercado continua sendo estratégico para garantir a formação dos profissionais que ocuparão posições de liderança no futuro.
Fonte: cenariomt
